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Das Leseverhalten deutscher Jugendlicher in der Gegenwart und wie Lehrer dieses fördern können WHO International Programme on Chemical Safety Where time is of theStudienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik fr das Fach Deutsch Pdagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2,7, Philipps Universitt Marburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Gliederung: Inhaltsverzeichnis Einleitung 1. Das Leseverhalten deutscher Schler nach PISA 2. Der Zusammenhang zwischen dem Leseverhalten und Lesekompetenz 3. Grnde 3. 1 Der familire Hintergrund 3. 2 Geschlechtsspezifische Unterschiede im Leseverhalten 3. 3 Die Auswahl und